美术课程
欢迎来到安庆工业学校官方网站!   
当前位置 > 首页 > 教学评价教学评价

三、美术教学评价的应用与反思——美术教学评价的应用

作者: 管理员    发布时间:2018-05-22   来源: 原创    点击:

(一)提倡多主体评价

1、多主体评价的认识

2、多主体评价的方式

学生自评、同学互评、教师评价、家长评价和社会反馈评价。

(二)注重表现性评价

运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息,对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。

(三)注重质性评价,提倡成长记录评定

过程性成长记录,主要记录学习投入的行为情况。

(四)采用多种评价方式进行评价,如学习态度、作业量等;成就性成长记录,主要是记录学习行为的结果,他人评价、作业质量等。

(五)档案袋评价的应用

1、建立学生“成就档案袋”的基本资料

2、“过程型档案袋”的应用

学校邮箱: aqgyxx@163.com 学校网址:www.aqgyedu.com学校联系电话:0556-5055955
版权所有:2015安庆工业学校 建议在1280*1024分辨率下浏览
安庆市集贤北路394号 皖ICP备14007754号 技术支持:安庆热线